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为办出地方院校计算机专业特色,培养具有社会竞争优势的人才,以计算机科学与技术专业工程教育认证为契机,从课程体系设置、特色课程群建设、实践教学体系构建、教学过程质量监控、评价与反馈等方面对人才培养模式进行探索,结果表明改革初见成效,提高了人才培养质量。
基于工程教育认证的计算机专业人才培养模式研究
【摘 要】
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为办出地方院校计算机专业特色,培养具有社会竞争优势的人才,以计算机科学与技术专业工程教育认证为契机,从课程体系设置、特色课程群建设、实践教学体系构建、教学过程质量
【机 构】
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天津理工大学计算机科学与工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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本科生解决复杂工程问题能力培养的教学研究与实践(171006005B),天津市教委教改项目(2017.7-2019.6);面向工程教育认证的软件类核心课程群实践教学改革与研究(YB17-11),天津理工大学教学基金项目(2017.6-2019.6);基于猎人推优算法的大学生悬赏系统研究(201810060008),大学生创新创业项目国家级项目(2018.5-2019.5)
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