内蒙古中东地区儿童孤独症流行情况及影响因素

来源 :中国学校卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yilishabai123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 了解内蒙古中东部城乡地区儿童孤独症(ASD)的患病情况及影响因素,为采取相应干预措施和提供依据.方法 在内蒙古呼伦贝尔市、赤峰市、乌兰察布市、通辽市、锡林郭勒盟5个盟市,采用随机整群抽样的方法,选取16所小学及幼儿园,对15817名3~14岁儿童进行调查,根据克氏孤独症行为量表进行初筛;初筛阳性者根据教师填写提名表和孤独症行为检测量表进一步诊断,结合量表的得分再由2名以上临床专业人员根据美国精神障碍诊断与统计手册第5版的诊断标准最终确诊ASD.结果 确诊42例ASD儿童,患病率为0.27% (42/15817),城市地区儿童ASD患病率为0.16%(15/9231),农村地区为0.41%(27/6586),差异有统计学意义(x2=8.89,P<0.01).Logistic回归分析显示,母亲文化程度、语言发展水平与城市儿童发生ASD呈负相关[OR值(OR值95%CI)分别为0.29(0.12~ 0.69),0.18(0.05~0.60),P值均<0.05];存在遗尿的不良习惯、家庭有极度内向者与农村儿童发生ASD呈正相关[OR值(OR值95%CI)分别为7.09(1.56~32.27),8.63(3.10~24.01),P值均<0.05].结论 内蒙古中东部农村地区儿童ASD患病率高于城市,儿童存在不良习惯、患过新生儿疾病、父母文化水平低、语言发展水平差、运动水平差是影响城乡地区儿童发生ASD的主要因素.应尽早筛查孤独症患儿并采取积极有效的治疗措施.
其他文献
近年来,高职生就业竞争日益激烈,不仅增加了学生的就业难度,也使其产生不同程度的心理恐慌、精神焦虑等心理压力,对高职生的身心发展造成不良影响.为此,深入研究学生心理状态和就业压力、提升学生就业心理素质成为高职院校人才培养面临的重要任务.由王沛、胡发稳和左丹编著、科学出版社出版的《大学生职业心理研究》一书,基于学生职业生涯规划,针对大学生职业生涯中的相关决策进行深入研究,阐述了其中的影响因素和潜在挑战,并且应用测评工具和方法构建起一个系统的创业心智模型,为改善高职生心理素质、科学应对就业压力提供了理论参考和实
期刊
目的 研究父母教养方式及其教养方式一致性对学龄前儿童睡眠问题的影响,为制定早期家庭干预措施提供理论依据.方法 采用随机抽样的方法在安庆市共抽取19所幼儿园的2744名儿童及其家长进行问卷调查,采用父母行为量表(PBI)调查家长的教养方式,使用儿童睡眠习惯问卷中文版(CSHQ)评估学龄前儿童睡眠情况.结果 学龄前儿童总体睡眠障碍检出率为15.5%,并同时伴有睡眠持续时间障碍(70.0%)、睡眠阻抗(64.2%)、入睡延迟(38.7%)、睡眠焦虑(15.5%)、白天嗜睡(10.1%)等多个维度的睡眠问题.多因
21世纪,随着知识经济的发展与后工业时代的到来,技术更替日新月异,职业教育现代化发展的步伐不断加快,制度、行动者、社会期望与职业教育规模发展之间正在形成新的质量关系.以适恰的理念和科学的方法对职业教育进行质量评价,有助于促进职业教育质量提升与可持续发展.
儿童虐待作为当今社会普遍发生的公共健康问题,可严重影响个体的睡眠,导致睡眠结构紊乱、睡眠模式改变及睡眠障碍.睡眠不佳可对个体生理、心理、认知及行为功能发展造成一定的损害,降低生活质量.通过总结儿童虐待的定义、分类和流行现状,对儿童期虐待经历者的睡眠特征及其影响因素进行综述.旨在为儿童期受虐者睡眠问题的预防和干预研究提供科学依据,进而改善儿童期虐待经历者的睡眠状况,提高睡眠质量,促进其身心健康发展.
目的 探索儿童语言发育影响因素与汉语阅读障碍的关系,为预防和干预阅读障碍提供科学依据.方法 整群选取深圳市宝安区12所小学12868名三至五年级儿童家长和班主任,采用儿童阅读能力调查问卷《儿童汉语阅读障碍量表》和《儿童学习障碍筛查量表》进行问卷调查.结果 共检出阅读障碍儿童349例,检出率为2.71%.性别、父母文化程度、父母职业、家庭月收入、儿童3岁前父母是否在外地工作、母亲平均每天与孩子相处的时间、家庭常用语言种类等因素对阅读障碍检出率差异均有统计学意义(P值均<0.05).校正父母文化程度、父母职业
目的 了解通州区学生肺活量动态变化规律及趋势,为制定针对性的体育锻炼干预措施提供数据支持.方法 在2011-2019学度通州区学生常规体检数据中,按照城区、乡镇学生人数比例选取有完整体检信息的3197名学生9年体检数据,使用SPSS 17.0对肺活量等筛查数据进行统计分析.结果 学生的肺活量均值随年级的增加而增加,除二至五年级和初二、初三年级外,城区学生肺活量均值均高于乡镇学生(t值分别为11.06,2.63,4.44,P值均<0.05);男生肺活量均值在各年级均高于女生(P值均<0.05),男、女生在五
2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出,到2025年,“职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%”.职业本科教育从理论提出到试点办学已经多年,这是我国第一次在政策层面明确职业本科教育招生的目标和任务,对提振职业教育界的信心和士气无疑是重大利好消息.
期刊
情绪能力可直接影响个体的生存发展和心理健康.情绪能力发展障碍已成为听障儿童的突出表现,引发了国内外众多研究者的关注.从情绪识别、情绪理解、情绪表达和情绪调节4个方面,对以往研究进行梳理与述评,结合发展存在的具体问题提出干预措施,并针对现有研究不足提出建议,为推进听障儿童情绪能力的发展提供参考依据.
信息化和新媒体时代的发展带来的多样化学生群体,使得现代学校学生管理工作越加复杂.思想较为早熟的学生人生观、世界观、价值观基本形成,管理者很难用一般管理方法做好学生管理工作,这就需要运用心理学智慧结合学生管理实践经验,探究更为科学适宜的管理工作方法.
期刊
江苏省丰县中等专业学校始建于1985年,是丰县唯一一所公办中等职业学校,学校坐落于素有“千古龙飞地,一代帝王乡”美誉的丰县县城南环路东端,是国家级重点中等职业学校、国家首批职业教育改革发展示范学校、江苏省首批“四星级”学校、江苏省首批高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校,江苏省中等职业学校“领航计划”建设单位.2016年,学校成为江苏省联合职业技术学院丰县办学点,目前形成了集“3+4”本科、“3+3”专科,五年一贯制大专、对口高考、成人学历教育和各类培训等一体的办学格局.