论文部分内容阅读
将加权最小二乘法和限定记忆两种参数估计方法相综合,给出了多变量系统带控制输入的自回归模型未知参数的递推估计算法.该估计算法是前两种估计方法在多输入多输出MIMO系统的推广.
多变量CAR模型的递推辨识
【摘 要】
：
将加权最小二乘法和限定记忆两种参数估计方法相综合,给出了多变量系统带控制输入的自回归模型未知参数的递推估计算法.该估计算法是前两种估计方法在多输入多输出MIMO系统的
【机 构】
：
烟台大学数学与信息科学系
【出 处】
：
烟台大学学报：自然科学与工程版
【发表日期】
：
2001年1期
其他文献
电视购物是媒体和商品零售业相结合，在国外被广泛接受的一种无店铺销售模式。自上世纪80年代在美国出现之后，电视购物在世界范围内得到了飞速地发展，但在国内却是一个看起来很美
介绍一个COBOL软件测试环境COSTE系统的组成结构、主要功能和特点.该系统采用了弱变异、程序插装、测试数据自动生成等一些独特的软件测试技术,可以完成对COBOL程序的静态分
没有美育的教育是不完全的教育。美育是一项关系到中华民族素质的系统工程。 美育融入学校教育全过程，是素质教育的必然要求。1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。它正式将美育列入教育方针。 学校教育中的各个学科、各个环节乃至学校教育的全过程都蕴涵着丰富的美育因素。如果我们能充分地挖
应用数学学科是烟台大学校级重点学科，现向中青年教授6人，博士16人，其中博士后6人，兰州大学瘦小职教授博士生导师1人，该学科已形成一支学术风气浓厚，思想活跃、团结向上、结构合理
通过引入一个新的变换，将变数组合ＫｄＶ－Ｂｕｒｇｅｒｓ方程约化非线性常微分方程，其中包含Ｊａｃｏｂｉ椭主程和ＰａｉｎｌｅｖｅⅡ型方程，推得变系数组合ＫｄＶ－Ｂｕｒｇｅｒｓ方程的若干精确孤子解。
新时期的青少年是充满生气、有真挚情感、有更大可塑性的学习活动主体，教师决不可以越俎代庖，以知识的讲授替代主体的活动.在众多新课改下的教学方法中，情境教学强调学生的积极性，强调学生兴趣的培养，提倡让学生通过观察，不断积累丰富的表象，让学生在实践感受中逐步学习掌握知识.因此，课堂情境的创设应以启发学生思维为立足点. 一、创新教学方式，变“教”为“导”，变“接受”为“自学” 课堂教学过程
主要研究了以第一类Ｃｈｅｂｙｓｈｅｖ多项式的零点作为插值节点而构造的第三型Ｓ．Ｎ．Ｂｅｒｎｓｔｅｉｎ插值多项式算子Ｈｎ（ｆ；ｘ０对于Ｃ〔－１，１〕连续函数类一致收敛，并且在连续状态下得到了点态逼近阶。