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以人为本，顺应个性和创造力的发展，从多角度多层次完成对学生的全方位的立体雕塑，这是新时代向我们教育工作者特别是班主任提出的新要求。我们应与时俱进，既不能做学生学习生活无微不至的“保姆”，也不能做发号施令、不可抗拒的“权威”，而应构建新的班主任工作观。根据时代的要求，结合当前学生的实际，我认为要树立以下八种工作观。