【摘 要】
：
教师简介： 郑德杨，高级教师，全国高级科技辅导员，云南省临沧市第一中学科创中心主任。云南省“最美科技工作者”、“大众创业万众创新”优秀个人、优秀科技教师，全国青少年科学影像节优秀指导教师、全国十佳优秀科技教师。 党龄：10年 我的入党初心：向先进看齐，追求卓越。 我的科创教育故事： 一直以来，我扎根边疆，热衷科技创新教育，在青少年科技创新教育实践中提出“校园航天”概念，并带领学生进行作品
论文部分内容阅读
教师简介：
郑德杨，高级教师，全国高级科技辅导员，云南省临沧市第一中学科创中心主任。云南省“最美科技工作者”、“大众创业万众创新”优秀个人、优秀科技教师，全国青少年科学影像节优秀指导教师、全国十佳优秀科技教师。
党龄：10年
我的入党初心：向先进看齐，追求卓越。
我的科创教育故事：
一直以来，我扎根边疆，热衷科技创新教育，在青少年科技创新教育实践中提出“校园航天”概念，并带领学生进行作品研发。为了能更好地开展科普工作，指导学生在科技创新方面研究出更好的作品，我常常自掏腰包购买实验材料，把与家人团聚的时间无私奉献给学生，和学生待在一起，泡在实验室，有时甚至挑灯夜战到天亮，乐此不疲。
我不仅重视本校学生科学兴趣的培养，作为云南省“百名专家科技下乡”专家组成员、“大手拉小手科技传播行动”科普报告团成员，我还到云南省内、外各地大、中、小学开展航天、航空、机器人等方面的科普讲座。
我想对党说：
在中国共产党建党百年之际，祝福党100岁生日快乐！祝福中国繁荣富强！也希望我的团队设计的嫦娥七号科普试验载荷顺利通过国家航天局、探月与航天工程中心终选（已通过预选），最终登上月球，實现向深空探测迈进！
其他文献
根据教育部的通知，为推进京剧进中小学课堂，教育部决定2008年3月到2009年7月在北京、天津、黑龙江、上海、江苏、浙江、江西、湖北、广东、甘肃等10省市开展音乐课教京剧的试点工作，在试点的基础上，京剧进中小学课堂将逐步在全国推开。 作为音乐教师，我很赞成这一举措。 众所周知，京剧是我们的国粹，是一种堪称完美的艺术形式，是我国传统文化中的瑰宝。让孩子们在青少年时期学点京剧，无论是对活跃教学氛围
一、问题提出：教育活动与学生学习的现实矛盾 一个班级学生的个别差异，绝非学业成绩、能力水平方面所能囊括的，因为差异是极为多样的，有思想水平的差异、兴趣爱好的差异、感知记忆能力的差异等。把因材施教提到突出位置，但绝对做不到有多少种差异就开出多少门课程，就教出多少種水平，就用出多少种方法。所以对于一般生源学校来说，体现因材施教，促进学生全面发展，用“一般要求加特长发展”的办法是一种较好而可行的选择。
一、数学教学过程的“程式化” 1 教学过程“程式化”的表现及其危害 “程式化”来自于京剧的说法，意思是指音乐和表演具有某些固定的模式，如音乐方面的各种“板式”，表演方面代表确定意思的“一招一式”等。这里借用“程式化”之说，意欲说明当前数学课堂教学中，普遍存在的某些刚性、固化的结构。 教学过程存在一定的内在结构，把这种内在结构揭示出来，形成一定的模式或程式，使教学有章可循、有规可依，尤其是
在湖南省长沙县第一中学段贤清创客工作室内，一项名为“基于5G网络交通信号灯故障智能更换预警装置”的创新作品占据了“C”位。它功能多样，实用性强，可180°旋转，能应对各种交通信号灯失灵的状况，它的主人之一便是该校高二学生王子烨。 高一报名参加了段老师的创客班后，王子烨每周都会来这里学习知识、捣鼓作品，有时甚至忙到深夜。休息之余，他也会关注其他同学的作品，看看他们有哪些新发现，并从中学到一些新东西
语文素养是一种以能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语文积累、语言能力、语文学习方法和习惯等。语文素养的提升离不开古文经典的阅读。 如何在平时的文言文教学中提升学生的语文素养？ 一是重视文言文的朗读。电视节目《朗读者》一经播出，颇受大众追捧，充分说明朗读教学有它深厚的基础和存在的合理性。“书读百遍，其义自见”，尤其是朗朗上口、铿锵有力的文言文，读来荡气回肠，颇受学生喜爱。 在朗读时，教
一、2013版七年级上册语文教材的新变化 2012年初，教育部公布了义务教育阶段19个学科科目的新课程标准，随着《义务教育语文课程标准》的颁布，2013年，人教版（七年级上）语文教材开始改版。人民教育出版社对新教材的修订有详细的说明：其修订原则为落实2011版新课标要求，吸收合理化建议，实现平稳过渡。修订内容主要是：框架微调、阅读单元的调整（撤并单元、调整次序）、课文调整、增加写作内容、减少综合
人们对智能化生活要求的提高，使得當前各个国家都非常重视机器人技术的发展。在这种背景下，机器人技术的发展一日千里，一些科学家预测，未来机器人还将在以下方面飞速发展。 目前许多机器人只能完成某些特定的任务，有“情感”的机器人只在电影中才会见到。然而来自东南大学机器人传感控制实验室的研究团队称，已完成了情感交互机器人的初步设计。 一般来说，当人和机器人接触时，由于机器缺乏可辨认的性格，因此和
学校发展到一定阶段后,核心价值观、办学理念、文化作为学校内涵发展的重要内容日益受到理论与实践界的广泛关注。不少校长将形成学校核心价值观,提出办学理念,加强学校文化建设,作为促进学校高品质、可持续发展的最根本的问题。然而,核心价值观、办学理念、文化三者究竟是什么关系,当前的理论和实践层面并没有作出明晰而系统的回答,以致给校长乃至教育行政部门负责人带来诸多困惑。厘清这三个重要的问题(或概念),自然成为
在新课程改革深入推进的当下，一种新的教学模式——“翻转课堂”悄然兴起。简单地说，“翻转课堂”就是学生课前观看教学视频、课上进行问题解决。该模式的思想源自美国的西点军校，2007年初步成型于美国“林地公园”高中。如今，美国萨尔曼·汗创立的可汗学院微课程风靡网络，让“翻转课堂”迅速成为全球教育界的热点。 高中生物“染色体变异”一节中，概念多、难度大，如“染色体组”、“单倍体育种”、“多倍体育种”等，
颍上第一中学是安徽省示范高中，历史可以追溯至1909年（宣统元年）的“乙种蚕桑学堂”，1945年更名为“颍上县立中学”，1969年正式更名为“颍上第一中学”，建校历史已经超过百年。如今，经过几代人的努力，学校已经发展成为基础教育全国名校，安徽省省级重点中学，连续六次荣获安徽省“文明单位”称号，被司法部、中央社会综合治理办公室命名为“全国青少年普法教育先进单位”、全国“读书育人先进单位”、国家级“阳