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通过探究式学习,学生在态度、能力、知识、理解、经验等多方面均应有所发展。学生通过亲身参与科学探究,在科学观(科学世界观、科学本质观、科学发展观、科学价值观、科学伦理观)方面应获得18条认识。
探究式学习中的科学观教育:18条内涵
【摘 要】
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通过探究式学习,学生在态度、能力、知识、理解、经验等多方面均应有所发展。学生通过亲身参与科学探究,在科学观(科学世界观、科学本质观、科学发展观、科学价值观、科学伦
【机 构】
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人民教育出版社课程研究室 北京邮编100009;
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2004年期
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