【摘 要】
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本文通过对国内标志设计教育现状的分析,阐述了标志设计教学同符号学原理结合的重要性,并提出针对标志设计的教学特点,有效的发掘符号的特性,深化符号意蕴,准确的运用符号语
【机 构】
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郑州大学西亚斯国际学院,华北水利水电学院,
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本文通过对国内标志设计教育现状的分析,阐述了标志设计教学同符号学原理结合的重要性,并提出针对标志设计的教学特点,有效的发掘符号的特性,深化符号意蕴,准确的运用符号语言的关键。
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