基于课程思政的线上、线下混合式教学模式的探索与实践r——以泰勒级数为例

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本文以高等数学中的知识点——泰勒级数为例,探索了在大思政背景下开展线上、线下混合式智慧课堂的思路和方法.合理整合教学资源,重构教学过程,突出以学生为中心的理念,提高学生课堂参与意识.注重数学思维的渗透,帮助学生感受数学简洁美,领略数学知识中的哲学思想,倡导简朴节约、与自然和谐共生的生活理念.
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