论文部分内容阅读
“五环节教学模式”的主要内容是:导引目标、激发兴趣,创设条件、自主参与,组织研究、体验发现,引导创新、应用实践,反思小结、巩固提高。实施“五环节教学模式”的主要目的是全面推进素质教育,努力增强教师的课堂教学创新能力,进而培养学生创新精神和实践能力。
“五环节教学模式”释要——“研究体验式创新教学法”课堂教学模式探究
【摘 要】
：
“五环节教学模式”的主要内容是:导引目标、激发兴趣,创设条件、自主参与,组织研究、体验发现,引导创新、应用实践,反思小结、巩固提高。实施“五环节教学模式”的主要目的
【机 构】
：
佳木斯市“创新教育理论与实践研究”课题组; 佳木斯市“创新教育理论与实践研究”课题组;
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
积极开展以主动教育为主旨的课堂教学改革，是每一名学科教师的业务与职责。在美术课改中，我们要切记小学美术教育是为发展学生整体素质的提高服务，注重的是培养发展学生的审美能
报纸
针对日益增长的汽车遥控无钥匙进入系统（RKE）市场,飞思卡尔半导体近期推出了包含硬件和软件安全协议（VKSP）的整体解决方案。本文介绍此方案的特点。
<正> 世纪之交人们期望下世纪是一个和平、和谐、可持续发展的世纪。然而,以美国为首的北约于3月24日发动对南斯拉夫主权国家的轰炸,更于5月8日悍然轰炸我驻南使馆,这是一种
从2008年开始，江苏石油公司在系统内加油站逐步开展自助加油新模式，已有5个年头，由汽油、柴油全部为加油卡自助加油的全自助加油站，以及自助加油与人工服务加油结合的半自助加油
张发奎是北伐战争的著名将领,他率部在两湖、江西、河南战场屡败敌军,战功赫赫.他同情工农,与共产党人有过较为坦诚的合作.但他不善于驾驭复杂的政治局势,不能在权势与真理之
将国际上逐渐引起重视的衡量可持续发展的生物物理方法——生态足迹运用于扬中市生态城市建设实践．通过将生态足迹与生态承载力的比较分析，明确生态盈余度，并据此提出推进技术和
20世纪60年代,在德国的博登湖畔,两个年轻的学者姚斯和伊瑟尔提出了震惊世界的接受美学思想,把传统意义上处于配角地位的读者引向了文学活动的中心,构建了作者--作品--读者三
本文利用生态学和景观生态学方法,借助于用地理信息系统技术,以淳化泥河沟流域、长武王东沟流域和洛川枣子沟流域为研究对象,利用1986年和2004(2005)年的土地利用现状图和研
目的 分析带状疱疹误诊原因,并提出减少误诊的对策。方法 收集我院皮肤科确诊为带状疱疹117例患者的临床资料,进行分析、总结。结果 带状疱疹误诊见于临床各科,尤以内科、外