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1999年高校扩招至今,社科类专业大学生整体不断壮大;三十年的改革开放,国内经济从腾飞到目前经济产业结构亟待调整,对社科类专业大学生职业素养的需求开始转变。同时,由于世界性经济危机的余波,高校课程改革有待推进。本文在这一新的背景下研究我国社科类专业大学生职业素养存在的问题,从高校、学生个人、社会等不同方面完善我国社科类专业大学生职业素养的培养、引导、提高。