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【摘要】在HPM研究理论指导下，参照“数学史——探索”教学模式，对圆锥曲线的发展进行教学重组，帮助学生完成知识的自我构建.
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数学史融入数学课堂的教学设计
【摘 要】
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【摘要】在HPM研究理论指导下，参照“数学史——探索”教学模式，对圆锥曲线的发展进行教学重组，帮助学生完成知识的自我构建. 【关键词】数学史；圆锥曲线；工作单 HPM研究组织成立三十多年以来，HPM理论及其实践研究得到了长足的发展.本文参考范广辉提出的“数学史——探索”教学模式，对圆锥曲线的发展历史进行教学重组，以工作单的形式引领学生经历概念形成的几个关键时期，以及数学家探究数学概念的活动，完
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年5期
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【摘 要】金融人才中等职业教育的核心就是为社会经济发展培养高素质高技能的应用人才，中职金融事务专业在培养适应市场需要又懂金融又具备较强的金融产品营销技能和岗位胜任能力，从事银行、保险、证券、投资理财及新经济形势的多元化职场全能人才，本文拟从金融事务专业建设如何通过信息化技术手段，探索创新职业教学新模式和新体验，通过专业课程设计与信息化体的完美结合，领悟和体验信息化带给职业教学及教育的新价值、新魅力
摘要：业务研究类文章应该如何选题：一是要有“问题”意识：二是要善于从比较中发现问题，包括比较现有事实与已有理论的矛盾，通行做法与现行法规的矛盾，一个事物内部各要素之间是否协调，等。 关键词：业务研究 比较研究 研究选题 写任何文章，都绕不过两个问题：一是写什么?二是怎么写?“业务研究”类文章就更不例外了。 这两个问题有联系，但又有先后之分。因为写文章首先要确定写什么，然后才好围绕选题去收
【摘要】數列是进行数学计算、推理等的重要基础，是数学知识和数学方法的综合运用.递推关系重在阐述数列所蕴含的内在联系，人们针对不同的递推关系经常设计出一些技巧性强的求解算法.初等数学、高等数学、离散数学、组合数学等都有数列递推关系求解问题的研究，但系统性不是很强.本文系统归纳和总结了求解递推关系的方法，并重点分析了几种典型递推关系的求解算法.
胡绍华 摘编 试论公共档案馆的职能拓展 周毅在《档案学通讯》2006年第5期撰文指出：公共档案馆的职能拓展已经成为一个基本趋势，并论述了公共档案馆职能拓展的可能途径和应注意的几个问题。 公共档案馆职能拓展的可能途径是：(1)收藏对象正从传统的档案史料(非现行文件)逐步扩展到包括处于不同运动阶段的文件与政府信息；(2)其现行文件服务中心可以为政府信息的申请者提供指导：(3)可以担当现行
笔者曾做过一个这样的小调查，在城市闹市区街头，就市档案馆在何处这个问题，连续询问了20多位路人，被问者均露出一脸茫然，有的甚至没有听说过档案馆。联想到近年来各级综合档案馆令人汗颜的档案利用率，作为从事档案工作十几年并对这一行有着深厚感情的我，面对公众对档案馆乃至档案工作如此低的认知度，心中不免有些伤感。档案馆作为文化事业单位的定位已得到档案界人上的认同，档案馆理应是积淀和传播人类优秀文化的场所，然
【摘 要】课堂教学是学校教学活动的主阵地。而德育课的教学又是学生综合素质形成高低的关键所在。在当前的德育课堂教学活动中，适当地把握好生成性教學资源，对于提高教学效果具有举足轻重的作用。 【关键词】生成性资源 课堂活动 教学活动设计 在德育课的教学中，发挥学生的主体作用，突出教学的实践性的特点，更多地让学生参与，避免简单地灌输，更多地使用案例教学、情景教学、社会调查、社会实践等方式，与职业活动、
目前，我国对病历档案的所有权归属问题尚无明确的法律规定。众多学者对此问题也发表了各自不同的看法，但仍没有形成定论。由此看来，病历档案到底归谁所有是摆在我们面前的一大疑惑，本文将就此问题发表自己的观点以“抛砖引玉”。 1 病历档案所有权的研究现状 关于病历档案的所有权归属问题当前有四种不同的说法： 1．1 国有说、卫生部1991年颁布的《医药卫生档案管理暂行办法》第二、三条规定：病历是
初中数学一般可分为代数和几何.代数一般都是一些计算、解方程等，很少有与生活中的图形有关的问题；几何一般都是一些简单图形的证明和计算，很少与纯代数联系在一起.同时学生在学习的过程中都是一章一章进行学习，很少把代数问题和几何问题联系在一起.从而学生就很容易认为代数和几何这两者之间是没有联系的.其实不然，数学虽然根据内容的不同分成代数和几何这两个部分，但是数学作为一门完整的学科，两个部分之间必然存在着一