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为探讨轮滑运动对自闭症儿童的影响,文章以一名自闭症儿童为个案,在全面康复理念指导下,采用小组合作学习及个性化教学方法,进行系统性、专业性、有针对性的轮滑训练。经过两年的实践,笔者发现：轮滑运动对自闭症儿童的肌肉力量、平衡性、身体协调性等身体素质具有显著改善作用,对问题行为干预、提高语言表达和形成社会规则意识等方面也具有一定的促进作用。