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1说好过来的,临时来电话说他走不开了.我抱着靠枕缩在客厅沙发上,灯光白亮,窗外传来爆竹声,远远近近响着.楼下水杉路上不时有笑声、狗吠声、脚步声.突然间一片烟花的火光,把窗户照亮了.我扔了靠枕,跟自己说,今晚是大年初三,我不能一个人守着空房子,我要干点什么.
干了这杯酒
【摘 要】
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1说好过来的,临时来电话说他走不开了.我抱着靠枕缩在客厅沙发上,灯光白亮,窗外传来爆竹声,远远近近响着.楼下水杉路上不时有笑声、狗吠声、脚步声.突然间一片烟花的火光,把
【机 构】
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临安市文联
【出 处】
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飞天
【发表日期】
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2012年3期
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【摘要】课堂提问作为一种常见的教学方式贯穿始终， 它在激发学生独立思考， 引导学生开展有效的双边活动， 检查学生学习效果等方面起到的促进作用是毋庸置疑的。结合实际教学经验，笔者提出了自己的看法，望能给同仁一些借鉴。 【关键词】小学数学课堂提问类型有效策略 在课堂教学中，教师精心设计课堂提问，是教师信息的输出并获取信息反馈的重要途径；是沟通师生情感的主渠道；是激发学生积极思考、自行发现、掌握知识