【摘 要】
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“发声”练习是小学阶段英语教学中最为重要的组成部分之一,农村留守儿童由于其自身的特殊性,教师必须采取科学的方法来辅助这部分儿童完成“发声”练习。本文将通过强化语音意
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“发声”练习是小学阶段英语教学中最为重要的组成部分之一,农村留守儿童由于其自身的特殊性,教师必须采取科学的方法来辅助这部分儿童完成“发声”练习。本文将通过强化语音意识、强化语音练习、英语“发声”资源整合三部分内容对具体的教学办法进行说明。
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