从孩子开始上科学课，我经历了蒙圈、抓狂，到如今的等着接招。这半个多月来，我几乎每次科学课的前一天都满怀希望地问咖同学，你们明天科学课要带鱼了吗？当得到肯定的否定答复时，我就走到小鱼缸前面，满怀忧虑地看着那条孤独地游来游去的半透明的小银鱼，暗暗地祈祷它一定要坚持到科学课上“鱼”的那一章节。
　　自打咖同学开始上科学课这一年多来，已经被要求带过：水葫芦、金鱼藻、蚯蚓、蚂蚁、蜗牛等等，撇开某些昆虫能引发生理上的极度不适不说，每次寻找这些宝贝都把我们折腾得人仰马翻，大多还遍寻不获，空手而归。所以，我决定未雨绸缪。半个多月前，我们去一个农庄玩，发现那兒的池塘里，小鱼成群结队地游来游去，顿时眼睛发亮，我记得他们接下来的科学课就有“鱼”的章节。
　　睿智的我赶紧让农庄主人给我们找出个渔网兜，又撒了一大片鱼饵。我先生甚至不顾10℃的低温，索性脱了鞋子卷起裤腿直接下水，忙活了小半天，收获颇丰，数了数，居然捞了九条小鱼，如获至宝。主人拿了个小水桶，给我们养鱼。
　　晚上准备回家时，才发现要把鱼带回去很麻烦，小桶放车里水随时会晃出来，只能一直捧在手里。可就算这样小心翼翼地捧着，先生开车时一个急刹，完了：小半桶腥臭无比的水全泼在我那双新鞋子里！我来不及给鞋子倒水，还得忍着恶心，趴下去把正在车里胡乱蹦跶的小鱼摸回到桶里。下车时，我光着脚丫踩在湿漉漉的鞋子里，一手拎着一桶折腾得半死不活的鱼，一手拎着双散发着鱼腥味儿的湿袜子。
　　即便狼狈至此，当我到家后将那桶小鱼妥善安置到一个空鱼缸里，看着那游来游去的鱼儿，还是觉得成就感爆棚：妈妈我提早准备好科学课的道具了！咖同学更是兴奋不已，扬言下次上课要把九条鱼全带过去，到时一定会有很多没有鱼的同学要围着他要。
　　第二天一早起来，咖同学就先跑去看鱼，然后我听到石破天惊的一声尖叫，赶紧跑过去一看，只见鱼缸的水面上浮着四条小鱼。这是出师未捷鱼先死啊，而且数量还很大，快一半了。我对剩下的五条鱼的处境很担忧，咖同学也很伤心，好几次跟我商量，是不是把剩下的鱼放归到附近的小河里。我坚决拒绝了，好不容易捉来的鱼，都还没上课用过呢，怎么能放生！
　　接下来的几天里，几乎每天清晨，都能听到咖同学的一声尖叫，我就知道，又有鱼儿归西了。
　　不出一个礼拜，鱼缸里只剩下一条半透明的小银鱼，孤独无比地游来游去。我很担心，每天都要问咖同学，你们到底什么时候带鱼呢？
　　可偏偏这个章节的课迟迟没有上到，我每天临睡前都要为这条鱼祈祷，一定要好好活着呀！心诚则灵，这条小银鱼果然很争气，每天一早起来，就看见它在鱼缸里游来游去。
　　过了将近一个月，终于，有天咖同学放学回来，跟我报告：“明天科学课要带鱼！”
　　我太激动了，赶紧祈祷，高光时刻终于要来了，务必要活到明天啊！
　　第二天起来，我牙未刷脸未洗，就先跑到鱼缸前，小银鱼自顾自地游来游去，我这才长松一口气。
　　那天早上，咖同学高调地哼着歌儿拎着小鱼缸上学去。要知道以前科学课要求带的那些动植物，除了几只小蚂蚁是自己捉到的，其他不是来自花鸟市场就是来自某些拥有超能力的家长的慷慨分享。
　　傍晚咖同学放学回家，意犹未尽，得意洋洋地跟我说自己跟同学描述如何如何捉鱼，大家都觉得他很厉害，因为他们的鱼基本都来自花鸟市场，清一色的小金鱼，只有他是条小银鱼！看来自己动手确实有成就感，只可惜之前还牺牲了八条。
　　这次科学课总算是圆满结束了，可这条小银鱼该怎么办呢？我每次看着它仍然无比孤独寂寞地游来游去，就有一种深刻的负疚感，于是决定去花鸟市场给它买两条鱼来做伴。
　　新鱼买来后，我想把鱼缸清洗一遍，再把鱼放进去。我换水时习惯将脏水和鱼一起倒在水池里，等鱼缸洗干净换好水后再把鱼捞回去。没想到这次倒水时用力过猛，竟然将水池的塞子冲开了，鱼儿一下子就滑进了下水道。
　　我顿时蒙了，既愧疚又难过，又不知该如何跟咖同学交代。果然，他看见鱼缸里只有新买的两条小黑鱼，立马问我那条小银鱼呢，我犹豫了半天，还是坦白说不小心滑进下水道了。他伤心得都要哭了，我一再道歉，心里更是无比内疚，这条小银鱼似乎是专门为科学课而来，现在使命结束了，它就离开了。
　　先生为了安慰他，就说：“小银鱼可能会像《海底总动员》里的尼莫一样，从下水道游到河里。”结果整个晚上他都在问我：“小银鱼能不能安全游到河里？会不会中途下水道拐弯什么的游不出去？它在河里找不找得到食物？会不会被大鱼吃了？交不交得到朋友？会不会孤单……”
　　遗憾之余，又觉得欣慰，科学课，不仅仅教会孩子科学知识，也让孩子懂得，尊重每一个生命，即便是条小鱼儿。