【摘 要】
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多年来,区域学科教研通常都是在各县区教研部门或市级教研部门组织下进行的面对面、集中式的主题研讨,或以课堂教学加评课的形式,或以讲座加讨论的形式,这种教研形式受众面大
【机 构】
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湖南省邵阳市城步苗族自治县汀坪乡初级中学
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多年来,区域学科教研通常都是在各县区教研部门或市级教研部门组织下进行的面对面、集中式的主题研讨,或以课堂教学加评课的形式,或以讲座加讨论的形式,这种教研形式受众面大,主题鲜明,时间、地点上比较集中,易于安排。但这种传统教研方式也受到时间、空间等因素的影响,次数不能太多、太频繁,不能太细、太深入,发言不能太多人、太空泛等。随着网络的日新月异,微博、QQ、微信等电子通讯工具也不断地应用于教研活动之中,给教研方式带来了很多新的选择。近年来关于“微”的东西层出不穷,如微电影、微信、微小说等,而用于教学的则有微设计
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