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在我国大学教学中，“学生主体”这一教育理念至今尚未得到全面落实，已成为培养创新性人才的瓶颈。本文从传统文化、传统教育思想、大学生所处的客观状态以及我国高校教育资源紧缺的现状等方面，分析了造成这一瓶颈的深层次原因，指出了贯彻这一教育理念的困难所在，并有针对性地提出了在大学教育教学中进一步落实“学生主体”教育理念的对策与建议。