生活中的数学

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  生活中,处处都有数学的身影,超市里,餐厅里,家里,学校里……都离不开数学。我也有几次对数学的亲身经历呢,我挑其中两件事来给大家说一说。
  记得三年级,有一次,我和妈妈逛超市,超市现在正在搞春节打折活动,每件商品的折数各不相同。我一眼就看中了一袋旺旺大礼包,净含量是628克,原价35元,现在打八折,可是打八折怎么算呢?我问妈妈。妈妈告诉我,打八折就是乘以0.8,也就是35*0.8=28(元)。我恍然大悟。我准备把这袋旺旺大礼包买下来,可是,妈妈告诉我,可能后面的旺旺大礼包更便宜,要去后面看看。走着走着,果然,我又看见了卖旺旺大礼包的,净含量是650克,原价40元,现在也打八折。这下,我犯了愁,净含量不同,原价也不同,哪个划算呢?我又问妈妈。妈妈告诉我35*0.8=28(元),40*0.8=32(元),一袋是628克,现价28元,另一袋是650克,现价32元。用28/628≈0.045,32/650≈0.049,0.049>0.045,所以第二袋划算一点儿,于是,我们买下了第二袋。通过这次购物,我知道了怎樣计算打折数,怎样计算哪种物品更划算一些。
  辅导老师:谢 玉
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在高等职业院校大规模社会扩招100万人的背景下,从生源情况、学习状态与职业能力等方面对芜湖职业技术学院汽车制造与装配技术专业的社会扩招学生进行问卷调查,根据调查的数据开展学情分析,找出存在的问题及不足,依照“三教”改革的内涵特性,从教师、教材、教法等维度提出改革的具体措施,即制定“课程双师”和“导师”制度,打造师德高尚、专兼结合的高素质教师队伍;探索学习成果认定和转换,构建灵活多样、线上资源丰富的教材体系;深化校企合作,推进“三结合”“三阶段式”现代学徒制的教育教学改革。通过提出解决这些问题的措施,期待能
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【摘 要】在教育改革的发展背景下,高中数学也逐渐引起了人们的关注。且在知识的不断深入下,同学们普遍认为学习难度大。为了提升自己的考试水平,我们要具备一定的数学解题方法,这样才能领悟其中的数学思想。因此,要转变自身的学习理念,掌握解题方法,提高学习的效果。  【关键词】高中数学;解题方法;研究  在进入到高中阶段后,受到学习特点与学习任务等方面的影响,学生表现出了学习吃力等现象。加之高中知识点相对较
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以《发展汉语初级综合》(Ⅰ、Ⅱ)生词部分中的文化负载词为研究对象,对教材中文化负载词汇的英译文本进行了定量研究,总结出该教材所使用的六种英译策略,并探讨其英译中所存在的问题,同时提出“关注文化负载词语的色彩义”“避免义项的罗列过多”等整改对策,期待本研究可以提高对外汉语教材中文化负载词的英译质量。
今天星期天,我和妈妈去了一家,新开的大超市购物。我们来到了超市,看着货架上的商品,琳琅满目看到我眼都花了,突然我看到我最喜欢吃的。健达巧克力。我看见有桶装的和袋装的,袋装的需要1.8元,桶装的需要4.5元。我毫不犹豫的拿了两袋袋装的。我心里美滋滋的,拿给妈妈看。告诉妈妈,袋装比桶装的便宜,所以我就拿了两袋,袋装的。妈妈笑着说:“你看看这个巧克力的净含量。”我看了看说袋装的净含量是20克,桶装的净含
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