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在新时代背景下,立德树人正逐渐成为各层级院校进行人才培养的基本共识.高职院校致力于培养直接参与经济社会生产经营第一线的应用型复合人才,教师是否具有扎实过硬的综合素质和专业素养,直接影响到高职院校的培养教育的总体水准.基于此,本文分析了新时代立德树人视域下的我国高职教师多元能力生成,并提出了相关优化措施.