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高职高专人才培养工作水平评估对于规范教学管理,促进高等职业教育的健康发展正在发挥重要作用。但是,评估工作是把“双刃剑”,如果高职院校不能正确认识其内在规律,没有找准评建结合的具体结合点,不仅有可能劳而无功,而且还可能起到适得其反的作用．从高职院校人才培养工作水平评估的实践来看,实现评建结合应着重处理好以下四个方面的关系。