教学管理者相关论文
留学生汉语学习焦虑是客观存在的，然而也并不是完全不能克服的。引起韩国留学生学习汉语焦虑的原因主要有个体因素、课堂学习、考试......
目的构建教学管理者视角的护士临床带教质量评价指标体系,旨在为新入职护士培训工作和临床带教老师的选拔、培养及考评等管理工作......
课程考核指的是对某一门具体课程中学生的学习过程和结果进行评价，以检验学生学习的效果和教师教学的质量。它既属于教育评价的子部......
园本教研活动是幼儿园提升教师专业水平，保证教育教学质量的重要途径。目前多数幼儿园的教研活动以讲座式讲解为主，导致教师存在消极......
熟练识读建筑工程图纸的能力已成为高职土建类学生必备的核心能力,《建筑识图与构造》在此扮演着至关重要的地位,如何构建科学的课......
一天早晨,一个五年级学生的母亲看到孩子的科学课本落在家里,便瞅了一下书桌旁张贴的课程表,发现上午没有科学课。谁知,她刚去上班......
名校集团化办学成功的基础是教师的专业化成长。在整体化发展过程中,面对日益激烈的竞争和挑战,采二教育集团遵循可持续发展理念,......
为了贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》和江总书记《关于教育问题的谈话》精神及《面向 2 1世......
摘要： 本文通过对高职学生就业现状的分析，指出高职学生在学校学习过程中存在学习目标不明确、缺乏指导、实践机会少等问题，对如何提......
三、听课要有准备。 听课者、授课者和学生,对听课活动都应当有所准备,因为不论出于何种目的的听课活动,都是由这三方面共同努力......
高校传统教学方式是以教师为主导的课堂式教学,学生的主体地位和作用未得到充分重视,原因在于对学生主体地位的认识肤浅、理解片面......
高职高专人才培养工作水平评估对于规范教学管理,促进高等职业教育的健康发展正在发挥重要作用。但是,评估工作是把“双刃剑”,如......
从制订教学计划的看职业教育教学改革深入发展,我们看到了国家从计划经济到市场经济,从改革开放到全面建设小康社会,经济和政治形......
如何提高大课教学质量,一直是困扰高校教育教学管理者的一道难题。以思想政治理论课教学为案例,大课教学应坚持因材施教,在加强课......
本文在阐述教学质量评估是教学质量保障体系运行机制评估的基础上,提出建立院校教学质量保障体系“四个系统、四个层面、四个要素......
本文根据最新《大学英语课程教学要求》(以下简称《课程要求》)的精神,简要分析总结了计算机辅助大学英语教学目前所面临的障碍,指......
摘 要：在现阶段教育中，人们越来越重视学生在职业素养与相关专业的发展，特别是对于当前院校中的药学专业。为了能够更好的提高药学专......
摘 要 高职学生通常成绩不够理想，自律能力与自我控制能力相对较弱，因而给高职院校教学管理带来一定困难。本文从国内高职学生的特点......
军队院校MOOC发展面临着诸多机遇,但作为相关决策者、教学管理者和师生也存在着不同层面的困惑.基于本单位开展的MOOC研究与实践,......
医学是一门临床实践性很强的学科,医学院校的学生在经过几年抽象的理论学习后通过临床实习巩固理论知识并对理论知识有感性的认识,......
书面测验是小学数学教学评价最主要的依据载体和形式,有效的书面测验能够客观实际且大范围考查学生对基本数学知识和技能的掌握情......
作为一个母亲,我对儿子的未来有万花筒般的憧憬。我怕学习压垮他的健康,我怕分数压垮他的自信,我怕课程限制他的爱好,我怕教学限制......
学校精致化管理的对象涉及人、财、物、事、时间、空间及信息七大因素,通过对这些因素进行计划、组织、协调和控制,才能实现学校的......
新课程改革在我校实施,为教师重树了一个共同追求的新目标,这对凝聚人心、创造新教学氛围提供一个良好契机。总的体会是良好的人文......
随着新课程改革的不断推进,小学基础教育发生了深刻的变革,在教学管理上也面临着一系列新要求与新挑战。如何创新管理方法,提升教......
首先从教学管理者的角度,阐述了我校土木工程专业双语教学计划的实施情况和存在的困难,然后从教学改革的实践者角度,介绍了自己在......
当今社会是信息高速化发展的时代,网络化学习成为人们获得信息与知识的主要途径。传统的教育教学方式已经不能适应当今社会的要求,......
政治教师作为青少年心灵的工程师,在帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,以及明确自身社会责任方面具有不可代替的作用。长......
教师作为一种职业和社会身份,实际上承担了多重社会角色,每一种角色产生一种特定类型的师生关系,所以,师生关系是多种类型关系的复......
学校是教育人、培养人的场所,是引领和促进学生生命健康成长的重要基地,也是作为教育者的教师追求生命意义,实现生命价值的主要阵......
课堂是教改发生的最主要的场所。教学管理者要主动引导教师从仅仅关注教研活动形式的翻新,转到对课堂中的观察目标、教学细节、探......
长期以来,不管教研的形式怎样改变,都面临着不断生成的新的教育理念难以转化为大多数教师教学实践的问题。只要涉及教学研究,教师......
摘 要：本文明确地阐述了“新课程下教师角色的重新重视”。认为每个教师都应审时度势地转变自己的角色地位，调整工作思路。新时代，教......
新课改历经几年了,但我们农村孩子语文学习现状仍不容乐观。面对图文并茂、洋溢着浓郁人文气息的新教材,许多农村孩子却对语文学习......
21世纪,不再是遥远的召唤。我们正在踏上新世纪的征程。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,......
新一轮课程改革是促进基础教育深入发展的一场深刻的变革。新课改要求我们用新的理念指导教学。其中,由于教师角色的转变,师生关系......
说课是开展教学研究和教师培训常用的一种方法。有时,教学管理者和指导者们需要了解教师的教育教学情况,或限于场地,或限于时间,也......
当前，校本教研在功利思想的驱使下已经走了样，变了形，于提高教师的教学能力而言是实实在在的银样猎枪。校本教研该如何定位，笔者带着切......
新一轮课程改革实行了国家、地方、学校三级课程管理的格局,学校的课程建设也随之而来。我校是在2001年由宣武区政府挂牌成为北京......
一本封面上“开满”五彩花的杂志在我眼前闪过,“这本杂志大家要经常读读,新老师最好每年都订……”保教主任在业务培训会上语重心......
