【摘 要】
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【摘 要】 两位教师用不同的课堂设计，分析并圆满完成了本节课的教学任务，这样的设计既提升了学生学习的核心素养，也提高了教师驾驭课堂的教學能力.我们对“函数的奇偶性”这两节课的对比分析进行了研究，报告了学生函数性质知识欠缺的现状. 【关键词】 同题异构；函数的奇偶性；图象
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【摘 要】 两位教师用不同的课堂设计，分析并圆满完成了本节课的教学任务，这样的设计既提升了学生学习的核心素养，也提高了教师驾驭课堂的教學能力.我们对“函数的奇偶性”这两节课的对比分析进行了研究，报告了学生函数性质知识欠缺的现状.
【关键词】 同题异构；函数的奇偶性；图象
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总之，解决二次函数中多个参数的综合性问题，借助线性规划的原理，运用数形结合的思想方法是不错的选择，它能避免一些复杂的不等式转换，改变学生的思维定势.但能否获得正确答案，需要等价的不等式和正确的图形.
屈指一数,在三尺讲台上已经度过了27个春秋,本学期已是第28年的开端. 28年的数学教育生涯,有太多的感触、感慨和感悟. 在日常教学中,受老教师的启发,我把这点点滴滴、零零碎碎的东西记录下来,避免稍纵即逝. 但随着时间的推移,这些东西还是渐渐淡忘了. 而我呢,一直都在重复昨天的故事. 1998年之前,虽然也写过一些县市级交流论文,但基本上是经验型、感受型的东西,缺乏理论的支撑和自己的思想. 直到
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【摘要】以教材中“统计与概率”内容作为研究对象，对中国大陆和中国台湾高中数学教材进行比较研究.研究发现：（1）在知识点数量上，台湾教材多于人教A版；在内容深度上台湾教材也高于大陆教材.（2） 台湾教材中统计概率各占50%，大陆教材中概率内容多于统计.（3） 从教材对知识点的具体处理来看，大陆教材更追求定义的严格性. 【关键词】高中数学教材；统计；概率；比较研究 1引言 近年来，中小学数学教材
到杭州的第20天，任海龙在6平方米的出租屋里醒来，时间指向10点。他的枕边放着两份打印出来的“直播带货”注意事项，重点字句都被黄色记号笔圈出来。 最近，任海龙经常晚睡晚起，他对这样的作息并不习惯。一个月前，他还是大连船厂的打磨工，从早上7点到晚上7点，穿厚重的劳保服，戴防尘面罩，脸上手上布满铁尘。这样的日子，任海龙过了两年。 两年里，任海龙还有另一个身份：短视频创作者，他那条“如果每天都能赚3
像每次一样，她又把从老家带回的瓜果菜蔬放在我们大院的门卫处，离开后才打电话让我去取回。一直以来，她总是这样，默默地关心着我，却又尽可能不使我有一丁点儿的不便和心理负担。 初时，连我自己也不敢相信，在我们共同生活的这片土地上，她职位高，是我们的领导;家庭条件好，品貌俱佳。完全有资格摆架子、说套话、拒人于千里之外的，但她却灵魂向上，姿态很低，一以贯之地用她那低处的光，温暖并照亮所有需要的人……无数次
11月2日，新西兰总理阿德恩任命纳纳娅·马胡塔为新外交部长，引发了全球的关注。这位50岁的政治家是新西兰历史上首位女外交部长，也是已故毛利女王Te Atairangi Kaahu的侄女。 除了她的毛利王室身份，马胡塔最令人关注的，是她嘴唇下方的一个独特文身。马胡塔用这个文身来纪念她去世一周年的父亲，文身的设计融入了毛利传统雕刻的图案，象征着她来自毛利传统部落。 毛利人是新西兰的原住民，19世纪
【摘 要】 数学解题教学设计的一般程序分为三个部分：教师针对某个数学问题尽可能多地获得解决的思路;确定解题过程的关键环节;依据学生发生解题认识的心理环节及其过渡性中介，经由选择教学法的加工，设计具体的解题教学流程.教师悉心地完成上述三个互相关联的步骤，在课堂上依据学生具体的生成情况，加以适当的调整，就会最大限度地提高解题教学的有效性，保质保量地完成数学解题教学任务. 【关键词】 数学解题;解题教
1 吴修的新书发布会，定于上午九点在位于湖边的这所大学举行。作为吴氏集团办公室主任，我八点之前就赶到了会场。事实上，我还有一个隐秘的身份——吴修的私人秘书。他很器重我，也很依赖我，让我负责整个会议的筹备，包括邀请专家，联系媒体，布置会场，甚至把接送史学泰斗章涵教授这么重要的任务也托付给了我。吴修对我如此信任，我定然不能辜负他。 到了开会的地方，我先吩咐工作人员把头天已经布置好的会场又重新检查了