在我们家近年来所有的重大家庭决策中，最不容易、也是最有回报的，就是我们不送孩子去学校、自己在家教育孩子的决定。
　　在家教育孩子本不是我们最初的打算，而且我一开始是反对的，觉得那只是别人的传奇故事- - -我们在美国有好几个朋友都选择在家教子，还有人把经历写成了书出版。
　　但搬到北京郊区的昌平居住后，我们距离北京大部分国际教育资源都太过遥远，当地学校的假期制度与我丈夫所在美国公司的假期又无法重合。所以最终唯一的选择只能是：咬牙自己在家教孩子。
　　作出这个决定之后，我们首先必须面对的困难是，如何在一系列教育方法和课程中作出选择。我自己读了不少关于儿童教育的书，越读越吃惊- - -光是培养孩子的写作能力，就有N种听起来令人目眩神迷的教育法。于是，我决定抛开书本，根据实际情况自己设计“课程”。
　　在美国，在家教子是一种常见的选择，“社会配套”设施也比较完善，不少博物馆、动物园甚至公园都有专门为“在家学习”的孩子设计的教育项目。北京当然也有非常多的博物馆、动物园和公园，但类似的儿童教育项目却似乎很少见到。所以，我们唯一的选择，就是自力更生。
　　首先，我们努力把每一次“观光”都变成一种“教育”。比如，我和另一位在家教子的妈妈一起，带孩子去博物馆，但我们不只是带孩子看展品，而是鼓励他们带上速写本，一边学习，一边素描。
　　当然，在中国，教育孩子的最佳素材仍然是认识中国本身。每次我先生出差，我都会带上孩子随行，让他们体验中国更多的城市和风光（不上学的好处就是不需要受学校时间的限制，可以随时出发）。我们还和另外一些在家教子的家庭一起，带孩子走出北京，上路旅行。去年夏天，我们一起去了辽宁宜州古生物化石地质公园- - -在一个曾经的恐龙出没地挖化石，对孩子和大人来说，那都是无与伦比的美好经历。
　　在家教子的另一个重要经验，就是在必要的时候引进专业人士。我儿子对于绘画有特别强烈的兴趣和不错的天分。于是我们为他请了专门的绘画老师。对我这个几乎没有文艺细胞的人来说，看到孩子在老师的正确指导下天分得以充分开发并因此非常快乐，真是非常美好的经历。
　　我们也为他请了一位中文老师，每周来一两个晚上教他中文，和他对话。尽管从流利程度上来说，在家学习的他多半比不上去学校上学的孩子，但由于家教的耐心引导，他对中文的兴趣被激发了出来。
　　关于教育，我学到的最重要一点是：关键是要让孩子想学习，有时候做到这一点就已经成功了一半。