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随着专接本办学规模的扩大,专接本学生成为了高职学校关注的一个特殊群体。本文旨在分析与反思沙洲职业工学院专接本学生常规管理工作现状,提出建立一种切实可行的常规管理模式,帮助学生找到归属感。
“专接本”学生常规管理工作探索——以沙洲职业工学院为例
【摘 要】
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随着专接本办学规模的扩大,专接本学生成为了高职学校关注的一个特殊群体。本文旨在分析与反思沙洲职业工学院专接本学生常规管理工作现状,提出建立一种切实可行的常规管理模
【机 构】
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沙洲职业工学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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2016年度沙洲职业工学院教育研究课题(2016SGJK209)
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