【摘 要】
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学生学习兴趣的高低是课堂教学效率提高的 重要环节，只有牢牢地把握住学生的学习兴趣，让学生对 教材知识产生浓厚的学习欲望，学生才会萌生出无限的遐 想，其想象力和创造力才能得
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学生学习兴趣的高低是课堂教学效率提高的 重要环节，只有牢牢地把握住学生的学习兴趣，让学生对 教材知识产生浓厚的学习欲望，学生才会萌生出无限的遐 想，其想象力和创造力才能得到全面的提高。所以小学语 文教师要积极地运用兴趣教学，结合课堂教学内容，采用 灵活地兴趣教学法，找到学生学习语文的兴趣点，促使学 生全神贯注地融入到语文知识的学习中，感受和体会到学 习语文的乐趣，让学生沉浸在愉快温馨的学习气氛中，从而真正激发学生的学习兴趣。
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