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欣赏是音乐教学的重要组成部分,是培养学生音乐兴趣、扩大音乐视野、提高音乐鉴赏能力的重要途径与手段。在小学音乐课中欣赏教学占有相当大的比重,拥有相当重要的地位。音乐欣赏课不仅能提高音乐教学的吸引力,更是发展学生音乐素养的重要途径。作者结合教学实践,就如何因势利导,激发小学生对音乐的兴趣,寻找到一条易操作、有实效的途径——音乐欣赏。