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世界各国研究生教育在满足少数研究生从事基础理论研究．重点培养国家重要部门所需要的精英人才外，大多数都要转向适应本国社会经济、科技发展需要的应用型研究及开发的高层次人才培养方面来。我国成为名副其实的“世界研究生教育大国”后，应借鉴国外研究生职业教育有益经验，并根据我国社会经济、科技发展的特色，从国家宏观需求和研究生培养单位适应高层次就业行业人才的需要出发，来培养应用型、复合型的研究生高层次人才。