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教学导入是教学的重要环节,直接决定了课程的教学效果.本文从教师的教学实践出发,结合本校中职建筑工程专业学生的特点,进行了有效教学导入的探索,对教学导入材料的选择提出几点建议:关注当下流行元素、使用身边的作品、从学生的崇拜心理出发.成功的教学导入是课题研究的一个重要内容,需要我们大家共同来研究与探讨.