【摘 要】
：
目的 探讨甘露醇辅助抗生素治疗颅内感染的临床疗效.方法 选取福建省厦门市第五医院2015年1月—2017年1月收治的颅内感染患者66例,随机分为对照组和观察组,各33例.两组患者均
【机 构】
：
361101,福建省厦门市第五医院
论文部分内容阅读
目的 探讨甘露醇辅助抗生素治疗颅内感染的临床疗效.方法 选取福建省厦门市第五医院2015年1月—2017年1月收治的颅内感染患者66例,随机分为对照组和观察组,各33例.两组患者均给予抗生素治疗,其中对照组患者在使用抗生素30 min后给予甘露醇治疗,观察组患者在使用抗生素30 min内予以甘露醇治疗.比较两组患者的临床疗效,治疗前及治疗后5、10、15 d体温、意识恢复评分,并观察两组患者不良反应发生情况.结果 观察组患者总有效率高于对照组(P0.05);治疗后5、10、15 d,观察组患者体温较对照组低,意识评分较对照组高(P<0.05).观察组患者不良反应发生率低于对照组(P<0.05).结论 甘露醇辅助抗生素治疗颅内感染的临床疗效确切,其可有效改善患者的临床症状及体征,促进其体温和意识快速恢复,提高治疗安全性.
其他文献
作为一款最新引入中国市场的捷豹家族成员,刚刚推出不久的新款S型动感典藏版将使不少中国消费者眼前一亮。捷豹S型动感典藏版发动机罩采用了轻型铝制材料,从而改进了重量分配
《基础教育课程改革纲要》中指出:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育.强调学生
让学生学好英语,兴趣是金钥匙.人们常说:“兴趣是最好的老师.”学习兴趣是学生学习的内在动力,只有学生对学习产生积极的兴趣,才能积极主动地投入到学习活动中去.传统英语教
在教学中我们通常关注的是学生成绩是否提高了,学习态度是否认真.而较少关注学生的创新思维品质是否得到了培养,我们要从认知记忆型的教育转向思维创造型的教育.
我科自2001年1月以来,应用弹枪式穿刺针为16例难以确诊的鼻咽粘膜下肿物作穿刺,效果满意,报告如下。1资料与方法1.1临床资料 16例中,男10例,女6例;年龄23～71岁,平均49.8岁。
随着信用经济的快速发展,中国金融机构和各行业企业面临的最大挑战之一就是如何在社会信用体系尚不健全的情况下,尽可能地提高风险管理水平,实现高精度的风险预警和有效的风
物理学是借“物”求“理”,物理概念是物理现象的本质在人们头脑中的反映.所以,为了形成概念,首先必须给学生提供足够的感性材料.例如,例举生活中熟悉的实例,或观察模型、实
何谓师德？师德就是教师应有的道德和规范,是全社会道德体系的组成部分,既包括人的基本品德,也包含教师的职业道德.人的基本的道德品质和教师职业道德是组成师德的两个基本内涵
初中英语实施素质教育,要转变传统观念,把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程.提高教师教学水平与质量,必须改进教学方法,从而提高初中