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课堂教学及其效率是教育工作者孜孜不倦探讨的一个课题.高中阶段是基础教育的最后阶段,面临着对整个基础教育效果的集成和检测,有效的阅读教学尤为重要.高中语文课堂上对学生听、说、读、写能力的培养,最为基础的环节就是阅读,所以开展语文有效阅读的教学策略的研究,应该是提高语文教学效率的重中之重.
高中语文阅读教学策略研究
【摘 要】
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课堂教学及其效率是教育工作者孜孜不倦探讨的一个课题.高中阶段是基础教育的最后阶段,面临着对整个基础教育效果的集成和检测,有效的阅读教学尤为重要.高中语文课堂上对学生
【机 构】
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河南省偃师市实验高中
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年1期
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