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高雅音乐教育对大学生全面发展,具有教育效果显著性、教育理论科学性与教育过程可操作性.本文通过援引高校高雅音乐教育的教学成果,对其个体功能的多维性效果进行理论与实证分析.
高雅音乐教育的个体功能多维性实证研究
【摘 要】
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高雅音乐教育对大学生全面发展,具有教育效果显著性、教育理论科学性与教育过程可操作性.本文通过援引高校高雅音乐教育的教学成果,对其个体功能的多维性效果进行理论与实证
【机 构】
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陕西科技大学陕西科技大学
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2006年24期
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