论文部分内容阅读
众所周知，兴趣是学生最好的老师。但是长期以来，中国高中的英语教学都是以课本为中心，“满堂灌”，“一言堂”，这样的教学形式比较单一，学生也很容易感到疲劳，进而很可能会丧失学习英语的乐趣。本人通过借鉴和工作实践总结认为，在英语课堂教学中适当地运用英文歌曲，不但能够促使学生通过听和唱来学习英语，而且有助于打破以往沉闷的课堂气氛，激发起学生的学习激情和积极性，达到一个很好的教学效果。