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现代教育技术就是要运用一切现代的教育技术手段和方法来提高学生的学习兴趣和教学质量，非线性编辑系统则是其中一个强有力的技术装备。
一、非线性编辑系统概述
随着计算机技术和多媒体技术的发展，非线性编辑系统已从传统板卡型(视频采集卡)发展到无卡软编，再发展到目前的CPU+GPu非线性编辑，也就是I／O板卡负责上下载、CPU负责编解码运算、GPU(图形处理器)负责特效合成的新型非编系统。
二、非线性编辑系统在教学中的应用
非线性编辑系统主要是作为教学辅助手段应用在教学中有着积极的意义。
1.教学课件的制作
教学课件制作是非线性编辑系统在教学中应用最为广泛也是最基础的方面。尤其在多媒体教学和网络教学得就更为广泛，一些拥有非编设备的中小学、大学也用它来完成教学课件的后期制作，制作成教学课件作为教学资料保存在录像带中，以便给不同的学生观看和学习。
2.多媒体教学光盘的制作
随着个人多媒体计算机应用的普及，越来越多的学生利用多媒体教学光盘来学习和娱乐。教师可以将讲课的内容利用摄像机录制下来，利用非线性编辑系统完成后期编辑，包括配音、添加字幕。最后将它刻录成光盘发给学生，这样学生不进课堂也可以学到知识了。
3.网络教程的制作
网络在现代社会中的作用越来越强大，网络教学也已非常普及，将非线性编辑系统和互联网关联，教师不但可以上传已经编辑好的教程给学生学习，还可以从网上收集各种相关的视频、音频教学资料，制作成适合需要的网络教程。
（二）非线性编辑系统制作教学片的过程
非线性编辑的特点集中体现在以下编辑环节中。
（1）素材浏览
在查看存储在磁盘上的素材时，非线性编辑系统具有极大的灵活性。可以用正常速度播放，也可以快速重放、慢放和单帧播放，播放速度可无级调节，也可以反向播放。
（2）编辑点定位
在确定编辑点时，非线性编辑系统的最大优点是可以实时定位，既可以手动操作进行粗略定位，也可以使用时码精确定位编辑点。不需要像磁带编辑系统那样花费大量时间卷带搜索，这大大地提高了编辑效率。
（3）素材长度调整
在调整素材长度时，非线性编辑系统通过时码编辑实现精确到帧的编辑，同时吸取了电影剪接简便直观的优点，可以参考编辑点前后的画面进行直接手工剪辑。
（4）素材的组接
非线性编辑系统中各段素材的相互位置可以随意调整。编辑过程中，可以在任何时候删除节目中的一个或多个镜头，或向节目中的任一位置插入一段素材，也可以实现磁带编辑中常用的插入和组合编辑。
（5）素材的复制和重复使用
非线性编辑系统中使用的素材全都以数字格式存储，在编辑过程中，一般没有必要复制素材，因为同一段素材可以在一个节目中反复使用，而且无论使用多少次，都不会增加占用的存储空间。
（6）软切换
在剪辑多机拍摄的素材或同一场景多次拍摄的素材时，可以在非线性编辑系统中采用软切换的方法模拟切换台的功能。首先保证多轨视频精确同步，然后选择其中的一路画面输出，切点可根据节目要求任意设定
（7）特技
在非线性编辑系统中制作特技时，一般可以在调整特技参数的同时观察特技对画面的影响，尤其是软件特技，还可以根据需要扩充和升级，只需拷入相应的软件升级模块就能增加新的特技功能。
（8）字幕
字幕与视频画面的合成方式有软件和硬件两种。软件字幕实际上使用了特技抠像的方法进行处理，生成的时间较长，一般不适合制作字幕较多的节目。但它与视频编辑环境的集成性好，便于升级和扩充字库；硬件字幕实现的速度快，能够实时查看字幕与画面的叠加效果，但一般需要支持双通道的视频硬件来实现。较高档的非线性编辑系统多带有硬件字幕，可实现中英文字幕与画面的实时混合叠加，其使用方法与字幕机类似。
（9）声音编辑
大多数基于PC的非线性编辑系统能直接从CD唱盘、MIDI文件中录制波形声音文件，波形声音文件可以非常直接地在屏幕上显示音量的变化，使用编辑软件进行多轨声音的合成时，一般也不受总的音轨数量的限制。
（10）动画制作与合成
由于非线性编辑系统的出现，动画的逐帧录制设备已基本被淘汰。非线性编辑系统除了可以实时录制动画以外，还能通过抠像实现动画与实拍画面的合成，极大地丰富了节目制作的手段
三、非线性编辑系统在教学上的优势
(1) 方便寻找素材
在编辑过程中，镜头的顺序是可以任意编辑的，可从前向后进行编辑，从后向前进行编辑，或者分成段落进行编辑：一个镜头能够直接插入到节目的任意位置，也可以将任意位置的镜头从节目中删除。
(3) 制作水平高
由于计算机在非线性编辑系统中的应用，制作功能大大提高。现今在一套非线性编辑系统中集成了编辑、字幕、动画、配音、合成、特技等多种功能。
(4) 画面质量高
使用传统的录像带编辑节目，素材磁带要磨损多次，而机械磨损也是不可弥补的。另外，为了制作特技效果，还必须转录，每转录一次，就会造成一次信号损失。而在非线性编辑系统中，这些缺陷是不存在的，拷贝多少次，都能保持始终如一的质量。
(5) 提供数字化视频
非线性编辑系统可以和其他多媒体系统结合使用，作为提供数字化视频的源头，且具备多带复制图像质量不会下降的优点。
(6) 节约投资
非性编辑系统对传统设备的高度集成，使后期制作所需的设备降至最少，有效地节约了投资。而且由于是非线性编辑，你只需要一台录像机，在整个编辑过程中，录像机只需要启动两次，一次输入素材，一次录制节目带。这样就避免了磁鼓的大量磨损，使得录像机的寿命大大延长。
(7) 宜于网络化
网络化是计算机的一大发展趋势，非线性编辑系统可充分利用网络方便地传输数码视频，实现资源共享，还可利用网络上的计算机协同创作，对于数码视频资源的管理、查询，更是易如反掌。
非线性编辑系统基于计算机，易于构建视频网络，从而使教学多媒体作为一种共享资源为全世界的教师和学生使用。非线性编辑系统作为新时代的产物，必将随着科技水平的提高，进一步发展完善其功能，在现代化的学校中为学生和教师发挥出它的强大的作用。
参考文献：1、非线性编辑简介、系统、优势、流程、 视频DV编辑非线
一、非线性编辑系统概述
随着计算机技术和多媒体技术的发展，非线性编辑系统已从传统板卡型(视频采集卡)发展到无卡软编，再发展到目前的CPU+GPu非线性编辑，也就是I／O板卡负责上下载、CPU负责编解码运算、GPU(图形处理器)负责特效合成的新型非编系统。
二、非线性编辑系统在教学中的应用
非线性编辑系统主要是作为教学辅助手段应用在教学中有着积极的意义。
1.教学课件的制作
教学课件制作是非线性编辑系统在教学中应用最为广泛也是最基础的方面。尤其在多媒体教学和网络教学得就更为广泛，一些拥有非编设备的中小学、大学也用它来完成教学课件的后期制作，制作成教学课件作为教学资料保存在录像带中，以便给不同的学生观看和学习。
2.多媒体教学光盘的制作
随着个人多媒体计算机应用的普及，越来越多的学生利用多媒体教学光盘来学习和娱乐。教师可以将讲课的内容利用摄像机录制下来，利用非线性编辑系统完成后期编辑，包括配音、添加字幕。最后将它刻录成光盘发给学生，这样学生不进课堂也可以学到知识了。
3.网络教程的制作
网络在现代社会中的作用越来越强大，网络教学也已非常普及，将非线性编辑系统和互联网关联，教师不但可以上传已经编辑好的教程给学生学习，还可以从网上收集各种相关的视频、音频教学资料，制作成适合需要的网络教程。
（二）非线性编辑系统制作教学片的过程
非线性编辑的特点集中体现在以下编辑环节中。
（1）素材浏览
在查看存储在磁盘上的素材时，非线性编辑系统具有极大的灵活性。可以用正常速度播放，也可以快速重放、慢放和单帧播放，播放速度可无级调节，也可以反向播放。
（2）编辑点定位
在确定编辑点时，非线性编辑系统的最大优点是可以实时定位，既可以手动操作进行粗略定位，也可以使用时码精确定位编辑点。不需要像磁带编辑系统那样花费大量时间卷带搜索，这大大地提高了编辑效率。
（3）素材长度调整
在调整素材长度时，非线性编辑系统通过时码编辑实现精确到帧的编辑，同时吸取了电影剪接简便直观的优点，可以参考编辑点前后的画面进行直接手工剪辑。
（4）素材的组接
非线性编辑系统中各段素材的相互位置可以随意调整。编辑过程中，可以在任何时候删除节目中的一个或多个镜头，或向节目中的任一位置插入一段素材，也可以实现磁带编辑中常用的插入和组合编辑。
（5）素材的复制和重复使用
非线性编辑系统中使用的素材全都以数字格式存储，在编辑过程中，一般没有必要复制素材，因为同一段素材可以在一个节目中反复使用，而且无论使用多少次，都不会增加占用的存储空间。
（6）软切换
在剪辑多机拍摄的素材或同一场景多次拍摄的素材时，可以在非线性编辑系统中采用软切换的方法模拟切换台的功能。首先保证多轨视频精确同步，然后选择其中的一路画面输出，切点可根据节目要求任意设定
（7）特技
在非线性编辑系统中制作特技时，一般可以在调整特技参数的同时观察特技对画面的影响，尤其是软件特技，还可以根据需要扩充和升级，只需拷入相应的软件升级模块就能增加新的特技功能。
（8）字幕
字幕与视频画面的合成方式有软件和硬件两种。软件字幕实际上使用了特技抠像的方法进行处理，生成的时间较长，一般不适合制作字幕较多的节目。但它与视频编辑环境的集成性好，便于升级和扩充字库；硬件字幕实现的速度快，能够实时查看字幕与画面的叠加效果，但一般需要支持双通道的视频硬件来实现。较高档的非线性编辑系统多带有硬件字幕，可实现中英文字幕与画面的实时混合叠加，其使用方法与字幕机类似。
（9）声音编辑
大多数基于PC的非线性编辑系统能直接从CD唱盘、MIDI文件中录制波形声音文件，波形声音文件可以非常直接地在屏幕上显示音量的变化，使用编辑软件进行多轨声音的合成时，一般也不受总的音轨数量的限制。
（10）动画制作与合成
由于非线性编辑系统的出现，动画的逐帧录制设备已基本被淘汰。非线性编辑系统除了可以实时录制动画以外，还能通过抠像实现动画与实拍画面的合成，极大地丰富了节目制作的手段
三、非线性编辑系统在教学上的优势
(1) 方便寻找素材
在编辑过程中，镜头的顺序是可以任意编辑的，可从前向后进行编辑，从后向前进行编辑，或者分成段落进行编辑：一个镜头能够直接插入到节目的任意位置，也可以将任意位置的镜头从节目中删除。
(3) 制作水平高
由于计算机在非线性编辑系统中的应用，制作功能大大提高。现今在一套非线性编辑系统中集成了编辑、字幕、动画、配音、合成、特技等多种功能。
(4) 画面质量高
使用传统的录像带编辑节目，素材磁带要磨损多次，而机械磨损也是不可弥补的。另外，为了制作特技效果，还必须转录，每转录一次，就会造成一次信号损失。而在非线性编辑系统中，这些缺陷是不存在的，拷贝多少次，都能保持始终如一的质量。
(5) 提供数字化视频
非线性编辑系统可以和其他多媒体系统结合使用，作为提供数字化视频的源头，且具备多带复制图像质量不会下降的优点。
(6) 节约投资
非性编辑系统对传统设备的高度集成，使后期制作所需的设备降至最少，有效地节约了投资。而且由于是非线性编辑，你只需要一台录像机，在整个编辑过程中，录像机只需要启动两次，一次输入素材，一次录制节目带。这样就避免了磁鼓的大量磨损，使得录像机的寿命大大延长。
(7) 宜于网络化
网络化是计算机的一大发展趋势，非线性编辑系统可充分利用网络方便地传输数码视频，实现资源共享，还可利用网络上的计算机协同创作，对于数码视频资源的管理、查询，更是易如反掌。
非线性编辑系统基于计算机，易于构建视频网络，从而使教学多媒体作为一种共享资源为全世界的教师和学生使用。非线性编辑系统作为新时代的产物，必将随着科技水平的提高，进一步发展完善其功能，在现代化的学校中为学生和教师发挥出它的强大的作用。
参考文献：1、非线性编辑简介、系统、优势、流程、 视频DV编辑非线