【摘 要】
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随着中国校园足球政策与文件的不断出台,全国校园足球得到了快速发展,在此背景下,高校体育教育专业作为培养小学一线足球师资的平台,要积极适应新时期发展和改革的要求,主动
【机 构】
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泉州幼儿师范高等专科学校公共教学部
【基金项目】
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泉州幼儿师范高等专科学校2017年度青年课题(QY2017-21).
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随着中国校园足球政策与文件的不断出台,全国校园足球得到了快速发展,在此背景下,高校体育教育专业作为培养小学一线足球师资的平台,要积极适应新时期发展和改革的要求,主动承担起校园足球工程建设的重任。足球课程作为专业建设的核心,在一定程度上决定着未来足球师资的水平。运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等,从足球课程教学目标、教学内容、教学模式、考核评价等方面,结合当前体育教育专业课程改革的要求,梳理、反思高校体育教育专业足球课程的现状,问题如下:课程目标模糊,侧重点和针对性不强;课程内容存在偏差与缺失;受传统
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