眼睛是心灵的窗户，在幼儿园带着眼镜的幼儿却屡见不鲜，随着幼儿戴眼镜的普遍率越来越高，呈现出戴眼镜低龄化的社会现象。如何在幼儿阶段防控近视的发生率，为了保护好幼儿的心灵之窗，幼儿园在关于预防近视、保护幼儿眼睛方面展开了许多研讨，在实施中从以下三个方面入手。

一、家庭

　　1.遗传原因
　　原生家庭对幼儿预防近视的保护作用非常大。从遗传角度来说，父母都是近视患者，他们的孩子比其他孩子更容易形成近视。因此，幼儿园教师在家庭指导方面就应该特别关注父母双方都是近视家庭的幼儿，对其进行更多的指导和交流，以帮助他们预防近视，至少在幼儿园阶段，控制好近视的发生率。
　　2.家庭的饮食习惯
　　父母和老一辈对幼儿的溺爱纵容了幼儿的饮食要求。幼儿最喜欢吃糖，糖的摄入量过多，并且出现挑食偏食的现象，这样会导致幼儿摄入的营养不均衡，容易引发近视。通过教师的入户指导和家访工作，在交流中了解家庭的饮食结构，如：有的家庭每餐以荤菜类为主，蔬菜和水果的摄入量较低。教师就会进行针对性的指导，引导家长在每天的饮食中让幼儿能够摄入充足的新鲜水果和绿色蔬菜。建议偏爱吃肉食的家庭适当吃一些鱼类，从饮食上预防近视的发生。教师通过了解普查后进行的针对性介入指导，受到了家长的普遍认同，从家庭出发改变孩子的营养均衡取得了较好的效果。
　　3.控制使用电子产品的时间
　　许多家庭特别重视幼儿智力的开发，父母购买网络教学课程，对幼儿进行一对一的网络视频教学。类似这样先进的教学手段没办法控制使用电子产品的时间，因为每一节课都是按时长来计算的，因此很容易看电脑时间过长。通过幼儿园的调查问卷，教师也进行了摸底了解，针对性地进行家访工作，指导这部分的幼儿家长在每次使用电脑时，以不超过15分钟、累计不超过一小时为标准，保证孩子的用眼健康，避免因看电脑而造成眼部疲劳，导致近视。
　　4.爱有底线
　　现今虽然二胎放开，但还是以独生子女为主导，六个大人围着一个幼儿转，幼儿要什么给什么，为了幼儿可以乖乖吃饭，一边看电视一边吃，有的家长纵容幼儿躺着看电视，或在行驶的汽车里看手机，这对幼儿视力的影响很大。因此，在家庭指导过程当中，教师更多的是引导家庭开展活动要动静交替，看看书，锻炼一下身体，不要看书或者电子产品时间过长，让眼睛能够得到充分的休息。营养、运动、充足的睡眠相辅相成，共同助力近视防控。

二、幼儿园

　　1.科学指导
　　幼儿园定期邀请眼科专家对家长进行针对性的讲座。班级教师邀请眼睛护理医生作为助教，帮助幼儿科学了解保护眼睛的小知识，分发保护视力“打卡表”，和幼儿约定每天看电视的时间，通过坚持做到21天以上的打卡，逐渐养成控制看电视时间的好习惯。打卡表得到了幼儿和家长们的积极参与，最后完成打卡表的幼儿还可以得到一个小礼物作为奖励，这极大地鼓励了幼儿向着目标坚持努力迈进。同时，学期末通过家长约谈的途径，促进家长互相交流学习，了解科学保护眼睛的好方法。
　　2.教学管理
　　幼儿园园长、班主任、保健医生、家委会成员开展预防近视的会议，明确各自的职责，将近视防控知识融入日常的教学活动中。如益智类：在区域活动中投入拼图游戏，把保护眼睛的食材，如菠菜、胡萝卜、鱼，放在一张图上供幼儿拼摆，在拼摆的过程中了解多吃这些食材对眼睛有好处。语言类：利用绘本故事开展活动，如小班利用绘本《眼睛》，通过猜一猜的游戏，让幼儿知道眼睛的作用，幼儿在绘本画面中发现：通过眼睛可以看到的世界是各不相同的，觉得十分有趣；中班采用绘本《走开，大眼睛妖怪》，帮助幼儿了解保护眼睛的重要性；大班则是用绘本《眼睛的故事》，让幼儿探索、了解有关眼睛的小秘密。另外，体育游戏“盲人摸象”“贴五官”等游戏及节日教育“爱眼日”系列活动让幼儿明白保护眼睛很重要。
　　3.保健管理
　　定期开展视力检测，做到一人一档案，建立幼儿的视力健康电子档案。做好班级不良视力检出率和新发率等报告及统计分析，以评估幼儿的状态，便于及时反馈给家长，指导家长到专科医院进行复查，做好追踪和随时、定期检测的工作。保健医生还和幼儿园膳食委员会制定合理的保护眼睛的食谱，精确计算食材量，以保证孩子合理有营养的食物攝入。

三、社会

　　为了更好地管控幼儿视力健康状况，幼儿园和专业的眼科医院进行联动，为幼儿家长提供智慧化、个性化的全程健康服务。做好保护幼儿视力的数据摸底分析，指导幼儿园下一步的近视防控工作，重视不良视力幼儿的医学干预，指导家长科学使用药物。同时，做好科学的宣传和指导工作。
　　为了预防近视的不发生、晚发生、发展慢的目标，我们将继续进行家庭、园所、社会三方联动，共同保护幼儿的视力健康。