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自新中国成立以来。政策取向对民族教育发展的主导性作用越来越凸显。通过选取政策取向体制与政策取向决策两个变量作为分析的对象,解析政策取向对民族教育的影响机制。新时期,民族教育成为了"中国梦"的重要组成部分,是成就"中国梦"的重要载体。在"中国梦"引领下的政策取向,是我国民族教育发展的现实路径。