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基于形成性评价的考核模式对经管类统计学课程进行考核改革,探讨形成性考核体系的构建。加强教学过程考核,采用多样化的考核形式,包括学习表现、作业、课堂讨论、上机操作、统计调研报告等,系统评价学生的学习情况,调动学习自觉性和主动性,提高教学质量,促进创新型人才的培养。
基于形成性评价的经管类统计学课程考核研究
【摘 要】
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基于形成性评价的考核模式对经管类统计学课程进行考核改革,探讨形成性考核体系的构建。加强教学过程考核,采用多样化的考核形式,包括学习表现、作业、课堂讨论、上机操作、
【机 构】
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安徽新华学院商学院
【出 处】
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西昌学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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安徽新华学院2016年度校质量工程项目(2016jpkex19);2017年安徽省高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2017132);2018年安徽省高校自然科学研究项目(KJ2018A0590)
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