论文部分内容阅读
湖南省2012年高考作文是以“手”为话题作文。兴起于上世纪末发展于本世纪初的话题作文，以及近年来的后材料作文和后话题作文大都要求“题目自拟”，缺标题扣2分。自拟题目是考查作文能力的一项重要内容：一方面可以考查学生选择角度、确立中心的能力；另一方面可以反映考生概括、表达的能力。但许多同学不太重视命题，因此命题不准，不简练，更没有文采，这种随意性导致了文不对题，题不切话的现象。题目是文章的眼睛，俗话说：“题好半篇文”。在任何一篇优秀的文章中，标题都应该是一双闪动的眼睛，一颗袒露的灵魂，一声拨动读者情弦的颤音。一个新颖、生动、准确、富有表现力的题目，不仅可以提高文章的质量，而且可以开拓写作思路。好的题目或如深谷幽湖，使人忘俗；或如明眸一睐，韵味无穷。一个好的题目能唤起阅卷老师阅读文章的兴趣和冲动，使他“心动思凝一瞥间”，下笔给高分。那么，给材料的议论文如何拟题，怎样才能拟出好的标题呢？今天我浅略的探讨一下这个问题。
一、定文体法
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
例如：2012年湖南高考作文题目：一幅双手的图。伸出手是温暖的服务，张开手是创造的力量，摊开手是放飞的想象，合拢手是收获的快乐。以此写一篇文章，题目自拟。
如果我们想写记叙文，标题宜为：《一双手》《那手，那人，那心》《父亲的手》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《命运掌握在自己手中》《伸出手暖他人》《用双手筑就梦想的高楼》。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文，却拟个议论文的题目，文不对题。
二、话题添加法
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，能使文章达到基础等级，是最常见的快速审题和拟题技法。
例如：以“心灵的选择”为话题作文：《选择心灵》《选择牢笼》《东坡的选择 》《选择永恒》《一个“死囚”的无悔选择》《心在刃上选择》《昭君的选择》《一滴清水的选择》。
三、引用、化用法
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。
（1）引用、化用诗、词句
直接引用与文章内容相吻合的诗文、名句、歌词、俗语、广告语等作为文章题目，文采斐然。可以使标题醒目、上口、诗化、亲切、生动，还可以展现考生的文化底蕴，极易引起阅卷者的共鸣，这是最经济适用最巧妙的一种拟题方式。例如：《绕树三匝，何枝可依》，《草色透看近却无》，《那人却在灯火阑珊处》（2006年福建卷作文），《此时无声胜有声》（2007年北京卷作文），《赠人玫瑰，手有余香》（2007年全国卷Ⅲ作文）
（2）引用、化用流行歌词 、剧名、广告
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在考试作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成。
（3）引用化用名句 、俗语、歇后语
名言名句言简意丰，名人名士风流倜傥，名事名物众目关注，往往在读者中留有深刻的印象，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。
用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。
四、修辞法
根据特定的语言环境，文体和内容，灵活巧妙地使用修辞方法，可以增强文题的美感，让文题生动形象，含蓄隽永，使文章锦上添花。如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。如以“环保”为话题，《节水——保护我们的生命线》、《用我们的血汗筑起绿色长城》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《母亲河的诉说》、《救救我吧，人类》巧用拟人，触目惊心，发人深省；《昨天、今天、明天》对比鲜明，构思巧妙。 这些文题不仅形式活泼多样，而且可以使读者通过文题探知文章独特的主题和意义。
五、其他的方法
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：①违反常情式；②借用数字式；③展开想像式拟题。
让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要“不囿于题而又不失其题”，要像孔子说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面，必将得到意外的收获。题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛吧！
一、定文体法
紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。
例如：2012年湖南高考作文题目：一幅双手的图。伸出手是温暖的服务，张开手是创造的力量，摊开手是放飞的想象，合拢手是收获的快乐。以此写一篇文章，题目自拟。
如果我们想写记叙文，标题宜为：《一双手》《那手，那人，那心》《父亲的手》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《命运掌握在自己手中》《伸出手暖他人》《用双手筑就梦想的高楼》。
虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的，如明明是记叙文，却拟个议论文的题目，文不对题。
二、话题添加法
在宽泛的话题前面或后面作适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，能使文章达到基础等级，是最常见的快速审题和拟题技法。
例如：以“心灵的选择”为话题作文：《选择心灵》《选择牢笼》《东坡的选择 》《选择永恒》《一个“死囚”的无悔选择》《心在刃上选择》《昭君的选择》《一滴清水的选择》。
三、引用、化用法
对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中快速拟题的高明之举。
（1）引用、化用诗、词句
直接引用与文章内容相吻合的诗文、名句、歌词、俗语、广告语等作为文章题目，文采斐然。可以使标题醒目、上口、诗化、亲切、生动，还可以展现考生的文化底蕴，极易引起阅卷者的共鸣，这是最经济适用最巧妙的一种拟题方式。例如：《绕树三匝，何枝可依》，《草色透看近却无》，《那人却在灯火阑珊处》（2006年福建卷作文），《此时无声胜有声》（2007年北京卷作文），《赠人玫瑰，手有余香》（2007年全国卷Ⅲ作文）
（2）引用、化用流行歌词 、剧名、广告
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在考试作文时自拟的题目是《因为爱你》，见到这个题目，读者一定会惊讶不已，想不到考场里还有这样大胆的学生！可当你阅读时，发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事，结尾时他又巧妙地引用歌曲里“因为爱你，更珍惜我自己”的歌词，全文可谓浑然天成。
（3）引用化用名句 、俗语、歇后语
名言名句言简意丰，名人名士风流倜傥，名事名物众目关注，往往在读者中留有深刻的印象，如能“妙手偶得之”，便能一下子让文章长出明亮的眉目，给人亲切感，增强感染力。
用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。
四、修辞法
根据特定的语言环境，文体和内容，灵活巧妙地使用修辞方法，可以增强文题的美感，让文题生动形象，含蓄隽永，使文章锦上添花。如《千里马变成推磨驴》、《岂可回族街头卖猪肉》等活用修辞给人赏心悦目的感觉。如以“环保”为话题，《节水——保护我们的生命线》、《用我们的血汗筑起绿色长城》等比喻新颖鲜活，过目不忘；《母亲河的诉说》、《救救我吧，人类》巧用拟人，触目惊心，发人深省；《昨天、今天、明天》对比鲜明，构思巧妙。 这些文题不仅形式活泼多样，而且可以使读者通过文题探知文章独特的主题和意义。
五、其他的方法
拟题不仅要快，更要求新求趣，给人耳目一新的感觉。这就要求我们克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师一见钟情，怦然心动的好标题。方法有：①违反常情式；②借用数字式；③展开想像式拟题。
让文章标题新颖、曲折、吸引人，当然还有很多方法。不过，我们要注意不管用哪一种方法，一定要“不囿于题而又不失其题”，要像孔子说的那样，“从心所欲”而“不逾矩”。同学们若能认真注意到这些方面，必将得到意外的收获。题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛吧！