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概述在海事英语教学中培养跨文化交际能力的研究现状及不足，在探讨海员交际能力构成及其重要性的基础上，提出可在建构主义理论的指导下，全面考虑多媒体、教材、师资、学生等诸因素，为学生自主发展跨文化交际能力创造条件。
建构主义视角下海事英语教学中的跨文化交际能力培养
【摘 要】
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概述在海事英语教学中培养跨文化交际能力的研究现状及不足，在探讨海员交际能力构成及其重要性的基础上，提出可在建构主义理论的指导下，全面考虑多媒体、教材、师资、学生等诸因
【机 构】
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南通航运职业技术学院
【出 处】
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航海教育研究
【发表日期】
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2016年4期
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