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本着以人为本,与时俱进的教育教学理念,通过不断的实践与探索,本文分别以复合型人才培养、导师制、职业化为研究背景,阐述了沈阳农业大学电气工程及其自动化、农业电气化与自动化专业的本科生教育实践,倡导整体提升、个性开发、创新发展的培养方式,探索出了适合我校电类专业本科生教育的教育教学模式。
电类专业本科生教育实践探索
【摘 要】
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本着以人为本,与时俱进的教育教学理念,通过不断的实践与探索,本文分别以复合型人才培养、导师制、职业化为研究背景,阐述了沈阳农业大学电气工程及其自动化、农业电气化与自
【机 构】
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沈阳农业大学信息与电气工程学院
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2016年3期
【基金项目】
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校级教学研究项目“电子电气与信息类专业农业信息化人才实践技能提升培养模式研究与实践”(编号:2014-91),校级教学研究项目“电学专业实践动手能力在专业基础课中的培养”(编号:2014-80),校级教学研究项目“基于‘卓越计划’理念的电学科人才培养模式与方案优化研究”(编号:2014-106)
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