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班主任工作看似简单，却关系到学生的成长与发展，甚至关系到学校、家庭乃至整个社会的安定和发展，由于高职学生的特殊性，对高职班主任提出了更高的要求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有在长期的班主任工作实践中不断的探索、归纳和总结工作中的经验，探寻更加合适的工作方法，才能够真正担得起高职班主任的重任；