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依据相关理论,构建基于视频案例的教师专业发展混合学习模式,将传统课堂培训与网络学习有机结合,充分发挥视频案例理论联系实践的桥梁作用,以期对促进教师的专业发展起到借鉴作用。
基于视频案例的教师专业发展混合学习模式的研究
【摘 要】
：
依据相关理论,构建基于视频案例的教师专业发展混合学习模式,将传统课堂培训与网络学习有机结合,充分发挥视频案例理论联系实践的桥梁作用,以期对促进教师的专业发展起到借鉴
【机 构】
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红河学院工学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年4期
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