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以有机合成路线图题的命制为例,展示如何挖掘并整合教材内容为命题素材,如何基于SOLO分类理论进行设问而命制成试题。
基于SOLO分类理论以教材为素材的命题实践研究——以“有机合成路线图题”为例
【摘 要】
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以有机合成路线图题的命制为例,展示如何挖掘并整合教材内容为命题素材,如何基于SOLO分类理论进行设问而命制成试题。
【机 构】
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海珠区教育发展中心; 广州市第五中学;
【出 处】
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化学教育(中英文)
【发表日期】
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2019年05期
【基金项目】
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广州市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“高中化学过程性纸笔测试命题研究”(编号:2013B053)
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