【摘 要】
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立德树人,乃学校之根本,也是家庭之根本;由此强调学校和家庭是德育实践的关键平台,对德育工作的落实起着重要作用。但是目前家庭德育与学校德育在德育目标、原则与内容之间存
【基金项目】
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陕西教育科学十三五规划2017年度项目“教师教育实践教学模式创新的理论与实践研究——以宝鸡文理学院为例”(17JGYB44)阶段性研究成果
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立德树人,乃学校之根本,也是家庭之根本;由此强调学校和家庭是德育实践的关键平台,对德育工作的落实起着重要作用。但是目前家庭德育与学校德育在德育目标、原则与内容之间存在着显著的矛盾;而导致学校德育与家庭德育矛盾的主因是德育主体、对象和目标之间存在的重大差异;解决学校德育与家庭德育矛盾的重要措施应当定位在学校德育应着力消弭空泛化的道理、学校德育要着力于合理解释社会消极现象、学校德育要极力消除家庭德育的消极影响和家庭德育应该提高德育的层次这四个主要方面。
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