“海鹏，你的摄影作品获奖了！”真是未见其人，先闻其声，班长李强拿着荣誉证书，还没走进教室就喊了起来。
　　面对这突如其来的幸福，我蒙了。
　　只见荣誉证书上赫然写着：应海鹏的摄影作品《读报的清洁工》，荣获“界首市读书月”摄影大赛一等奖。看到这行文字，我才想起这是自己一个月前在界首市开展读书月活动时所投的作品。欣喜之余，我的脑海里又展现出初遇那位清洁工时的情形……
　　那是暑假的一个上午，我去超市帮妈妈买菜。当我走到超市的拐角时，看见前方树荫下面，有一位清洁工正站在垃圾桶旁读报纸。他面庞黝黑，臂膀健硕，双手粗糙，穿着一身整洁的黄色工作装。他專心致志地盯着手中的报纸，双唇翕动，像是在默诵。我走近一看，原来他在读《界首时讯》。
　　看着这个画面，我暗暗地想：这不正是一张很好地表现界首人爱阅读的照片吗？
　　我急忙拿起手机，调好镜头。正当我准备拍摄时，一个穿着高跟鞋的家庭主妇，还有远处几个行色匆匆的路人突然闯入了镜头。于是，我毫不犹豫地按下了快门。照片里，远景有熙来攘往的路人，近景有一双高跟鞋，还有清洁工趿拉着的布鞋，可以说是一个小型的众生“鞋像”。当然，这些只是点缀，因为照片里的主要角色是那位身处喧闹的大街，却能够在树荫下安静地、专注地阅读报纸的清洁工。而他，正是热爱阅读的界首人的一个缩影啊！
　　过了没多久，“界首市读书月”组委会开始征集关于读书的摄影作品。于是，我就把无意中拍摄的这张照片寄了过去，结果竟获了一等奖。
　　读着荣誉证书上写的一段获奖词：这里有闹市的喧嚣，也有树荫下的宁静，闹中取“镜”，是因为心灵宁静或者向往宁静。我心生感慨：是啊，界首人不仅喜欢热闹，还喜欢安静，因为界首人爱阅读。

名师点评：

　　以小见大，倒叙开头，细节生动。
　　1.选材集中，主题突出。本文采用“以小见大”的写法，用一张照片来写整个界首的阅读氛围。以底层一个小人物的阅读，来写界首人的读书，真可谓“窥一斑而知全豹”。
　　2.采用倒叙，脉络清晰。文章采用倒叙的方式，写出了“无心插柳柳成荫”的摄影作品荣获市级一等奖的故事，吸引读者的阅读兴趣。结尾卒章显志，呼应开头，表现了界首市浓郁的读书氛围，体现出界首人既有世俗的喧嚣，也有读书的高雅追求。
　　3.细节描写，生动传神。作者运用凝练贴切的语言，对暑假里初遇一位清洁工的外貌、神态、动作以及“我”的心理活动等，都做了细致入微的描写，十分生动传神。
　　点评教师：李仰臣