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探究教学法是源于自然科学通识课程体系(又称STS教育)中的基本教学方法,它对高校思想政治理论课教法改革具有重要的启示。探究教学法具有四个环节:提出探究话题,设立探究方式,摆出探究结果,自主建构品德。由于探究教学法属于不同学科之间的方法移植,所以在思想政治理论课教学中的运用需要继续研究和完善。
探究教学法给高校思想政治理论课教学的启示
【摘 要】
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探究教学法是源于自然科学通识课程体系(又称STS教育)中的基本教学方法,它对高校思想政治理论课教法改革具有重要的启示。探究教学法具有四个环节:提出探究话题,设立探究方式
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院
【出 处】
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河南教育(高教)
【发表日期】
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2013年09期
【基金项目】
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湛江师范学院基础教育学院科研项目“STS教育对大学生思想政治教育的功能研究”(编号:XM1203)
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