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论文从作文教学内容的选定、作文教学材料的挑选、作文教学过程的组织三个方面论证了”以生为本,以学定教”这种尊重学生生命样态的写作方法在作文教学过程中的重要作用,为新教师提高作文课堂的有效性提供了一个重要的参考.
生态写作——新教师提高作文课堂有效性的重要方法
【摘 要】
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论文从作文教学内容的选定、作文教学材料的挑选、作文教学过程的组织三个方面论证了”以生为本,以学定教”这种尊重学生生命样态的写作方法在作文教学过程中的重要作用,为新教师提高作文课堂的有效性提供了一个重要的参考.
【机 构】
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江苏省苏州市张家港市东渡实验学校,
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2021年6期
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