【摘 要】
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关键词：水平二；快速跑；教学设计 中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）08-0051-01 教学设想： 本节课在教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，以风车为载体，通过组织游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培养体育兴趣，获得快速奔跑的身心体验，培养正确的身体姿势。
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关键词：水平二；快速跑；教学设计
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）08-0051-01
教学设想：
本节课在教学中，通过改变教学策略、学生的学习方式，以风车为载体，通过组织游戏，来帮助学生掌握基本快速跑技能，提高快速跑的能力，培养体育兴趣，获得快速奔跑的身心体验，培养正确的身体姿势。
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