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随着课程改革的推进,悦读的开展逐渐成为关键。在悦读课堂中,教师更为关注学生的感受。并且,教师会通过英文原著、经典台词、广播剧等,不断强化学生的文化意识。
核心素养下高中英语悦读学生文化意识养成策略研究
【摘 要】
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随着课程改革的推进,悦读的开展逐渐成为关键。在悦读课堂中,教师更为关注学生的感受。并且,教师会通过英文原著、经典台词、广播剧等,不断强化学生的文化意识。
【机 构】
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河北省张家口东方中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年36期
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