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在小学英语课堂上,教师借助网络技术可以创设真实的语言情境,可以为学生创造口头表达、肢体表达、书面表达、情感表达的思维可视化机会,最终培养学生的自主学习能力,提升其思维能力。随着科学技术的飞速发展,网络技术已经被普遍运用于我们的日常教学中,小学英语新课标要求教师要培养学生自主、合作、探究的学习方式,实现学习方式向以学生为中心转变。